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	<title>Kommentare zu Muster der Menschheit - Inspirationen zur Mathematik und zum Rechnen</title>
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	<description>Inspirationen zur Mathematik und zum Rechnen</description>
	<pubDate>Thu, 03 Jul 2008 22:41:40 +0000</pubDate>
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		<title>Kommentare von Colince zu Der öffentliche Wissenschaftler</title>
		<link>http://mathebuch.wordpress.com/2008/05/19/der-offentliche-wissenschaftler/#comment-896</link>
		<dc:creator>Colince</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 08:04:52 +0000</pubDate>
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		<description>"...Viele Menschen kostet es Überwindung sich in Diskussionen auf ein fremdes Fachgebiet einzulassen. Deshalb ist es wichtig sie öfters zu ermuntern. ..."

Das gilt auch bei Schülern. Sie brauchen nur Motivation. Sie brauchen etwas Impuls vom Lehrer und plötzlich entwicklen sie Idee wie man in meiner Heimatsland dazu sagt: "Idee aus Schlauerland"
Sowohl der individuelle Maßstab bei der Beurteileung eines Schülers als auch der relative Maßstab, sollten deswegen nicht unterschätzt werde, denn diese könnten Wunder bewirken.

Der absolute Maßstab ist leider immer noch, das Maß unserer Gesellschaft.

P.S: Ich lache nie mehr, wenn jemand (v.a. einer mit einem fragilen Selbstbewustsein) sich beim Argumentieren verspricht. Denn es könnte diese Person wieder in sein Sicherheitsloch (Stummloch) zurückdrängen.

Zum jetzigen Thema glaube ich, dass ich auf dem Weg bin, einen öffentlicher Wissenschaftler zu werden.
:-)
Eigentlich fühle ich mich schon so ... aber ich kann es noch noch nicht (wie alle anderer auch), dass ich das bin. Denn die beiden Begriffen "öffentlicher Wissenschaftler" bilden zusammen, für mich, einen Weg und nicht ein Ziel.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;&#8230;Viele Menschen kostet es Überwindung sich in Diskussionen auf ein fremdes Fachgebiet einzulassen. Deshalb ist es wichtig sie öfters zu ermuntern. &#8230;&#8221;</p>
<p>Das gilt auch bei Schülern. Sie brauchen nur Motivation. Sie brauchen etwas Impuls vom Lehrer und plötzlich entwicklen sie Idee wie man in meiner Heimatsland dazu sagt: &#8220;Idee aus Schlauerland&#8221;<br />
Sowohl der individuelle Maßstab bei der Beurteileung eines Schülers als auch der relative Maßstab, sollten deswegen nicht unterschätzt werde, denn diese könnten Wunder bewirken.</p>
<p>Der absolute Maßstab ist leider immer noch, das Maß unserer Gesellschaft.</p>
<p>P.S: Ich lache nie mehr, wenn jemand (v.a. einer mit einem fragilen Selbstbewustsein) sich beim Argumentieren verspricht. Denn es könnte diese Person wieder in sein Sicherheitsloch (Stummloch) zurückdrängen.</p>
<p>Zum jetzigen Thema glaube ich, dass ich auf dem Weg bin, einen öffentlicher Wissenschaftler zu werden. <img src='http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /><br />
Eigentlich fühle ich mich schon so &#8230; aber ich kann es noch noch nicht (wie alle anderer auch), dass ich das bin. Denn die beiden Begriffen &#8220;öffentlicher Wissenschaftler&#8221; bilden zusammen, für mich, einen Weg und nicht ein Ziel.</p>
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		<title>Kommentare von Bellerophon zu Fernando Pessoa über die Mathematik</title>
		<link>http://mathebuch.wordpress.com/2008/06/08/fernando-pessoa-uber-die-mathematik/#comment-895</link>
		<dc:creator>Bellerophon</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Jun 2008 09:37:16 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mathebuch.wordpress.com/?p=211#comment-895</guid>
		<description>Also mir ist nicht ganz klar worauf sich das "es" im letzten Teil des Satzes bezieht, wo davor nur Objekte in Pluralform bzw. Substantive mit "die" vorkommen. Liegt das an der Übersetzung?

Sonst verstehe ich es so, dass Mathe einfach ein Werkzeug für andere Wissenschaften darstellt, diese Wissenschaften aber allein nicht erklären kann. Mathematik ist die Sprache anderer Wissenschaften.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Also mir ist nicht ganz klar worauf sich das &#8220;es&#8221; im letzten Teil des Satzes bezieht, wo davor nur Objekte in Pluralform bzw. Substantive mit &#8220;die&#8221; vorkommen. Liegt das an der Übersetzung?</p>
<p>Sonst verstehe ich es so, dass Mathe einfach ein Werkzeug für andere Wissenschaften darstellt, diese Wissenschaften aber allein nicht erklären kann. Mathematik ist die Sprache anderer Wissenschaften.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentare von Claudia zu Der öffentliche Wissenschaftler</title>
		<link>http://mathebuch.wordpress.com/2008/05/19/der-offentliche-wissenschaftler/#comment-894</link>
		<dc:creator>Claudia</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 May 2008 11:23:00 +0000</pubDate>
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		<description>Nein, sicher ist das etwas Tolles. 

Aber nicht alles was ein "Nichtfachmensch" von sich gibt, spricht gleich einen tollen Aspekt an, an den der Fachmensch nicht gedacht hat - und da der Nichtfachmensch das ahnt, hält er sich zurück. Viele Menschen kostet es Überwindung sich in Diskussionen auf ein fremdes Fachgebiet einzulassen. Deshalb ist es wichtig sie öfters zu ermuntern. Ich finde das dann auch eine hervorragende Sache. Der Austausch mit möglichst vielen unterschiedlichen Mensch ist fast immer fruchtbar.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Nein, sicher ist das etwas Tolles. </p>
<p>Aber nicht alles was ein &#8220;Nichtfachmensch&#8221; von sich gibt, spricht gleich einen tollen Aspekt an, an den der Fachmensch nicht gedacht hat - und da der Nichtfachmensch das ahnt, hält er sich zurück. Viele Menschen kostet es Überwindung sich in Diskussionen auf ein fremdes Fachgebiet einzulassen. Deshalb ist es wichtig sie öfters zu ermuntern. Ich finde das dann auch eine hervorragende Sache. Der Austausch mit möglichst vielen unterschiedlichen Mensch ist fast immer fruchtbar.</p>
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		<title>Kommentare von cspannagel zu Der öffentliche Wissenschaftler</title>
		<link>http://mathebuch.wordpress.com/2008/05/19/der-offentliche-wissenschaftler/#comment-893</link>
		<dc:creator>cspannagel</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 May 2008 08:01:17 +0000</pubDate>
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		<description>Genau diese Vorbehalte möchte ich überwinden! Es gibt nichts aufrüttelnderes für einen Wissenschaftler, als von einem "Nichtfachmann" Aspekte aufgezeigt zu bekommen, an die er vorher noch nicht gedacht hat, weil er einfach zu sehr im Stoff "drin" ist. Aufrüttelnd ist es deswegen, weil man sofort denkt: "Jetzt beschäftige ich mich schon seit Jahren mit einem Thema, und jetzt kommt einer 'einfach so daher' und spricht einen Aspekt an, an den ich noch gar nicht gedacht habe". Gibt es nichts Tolleres?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Genau diese Vorbehalte möchte ich überwinden! Es gibt nichts aufrüttelnderes für einen Wissenschaftler, als von einem &#8220;Nichtfachmann&#8221; Aspekte aufgezeigt zu bekommen, an die er vorher noch nicht gedacht hat, weil er einfach zu sehr im Stoff &#8220;drin&#8221; ist. Aufrüttelnd ist es deswegen, weil man sofort denkt: &#8220;Jetzt beschäftige ich mich schon seit Jahren mit einem Thema, und jetzt kommt einer &#8216;einfach so daher&#8217; und spricht einen Aspekt an, an den ich noch gar nicht gedacht habe&#8221;. Gibt es nichts Tolleres?</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentare von Journal für Kunst, Sex und Mathematik &#187; Blog Archive &#187; Bilder nehmen einen anderen Platz ein zu Mathematik und Rechnen in unserem Kulturraum</title>
		<link>http://mathebuch.wordpress.com/2007/05/10/mathematik-und-rechnen-in-unserem-kulturraum/#comment-888</link>
		<dc:creator>Journal für Kunst, Sex und Mathematik &#187; Blog Archive &#187; Bilder nehmen einen anderen Platz ein</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 19:53:30 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Mathebuch [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Mathebuch [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentare von flattersatz zu Nicht vergessen: Am 14. März ist Pi-Tag</title>
		<link>http://mathebuch.wordpress.com/2008/03/04/nicht-vergessen-am-14-marz-ist-pi-tag/#comment-887</link>
		<dc:creator>flattersatz</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Apr 2008 10:30:08 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mathebuch.wordpress.com/?p=191#comment-887</guid>
		<description>Wieder was dazugelernt. Habe es dankend aufgenommen: http://radiergummi.wordpress.com/2008/04/05/3-bucher-uber-mathematik/</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wieder was dazugelernt. Habe es dankend aufgenommen: <a href="http://radiergummi.wordpress.com/2008/04/05/3-bucher-uber-mathematik/" rel="nofollow">http://radiergummi.wordpress.com/2008/04/05/3-bucher-uber-mathematik/</a></p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentare von Journal für Kunst, Sex und Mathematik &#187; Blog Archive &#187; Weltbürgerkummer zu Mathematik und Rechnen in unserem Kulturraum</title>
		<link>http://mathebuch.wordpress.com/2007/05/10/mathematik-und-rechnen-in-unserem-kulturraum/#comment-886</link>
		<dc:creator>Journal für Kunst, Sex und Mathematik &#187; Blog Archive &#187; Weltbürgerkummer</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Mar 2008 21:46:35 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wordpress.com/2007/05/10/mathematik-und-rechnen-in-unserem-kulturraum/#comment-886</guid>
		<description>[...] http://frederikweitz.blogspot.com/ http://blog.freiheitsfabrik.de http://mitue.de/?p=94 http://ratilius.blogspot.com http://www.wunderbar-berechenbar.uni-wuerzburg.de http://www.blog.rebell.tv http://www. clickhere.ch/t_040107.htm http://www.rocketboom.com http://www.claudiakilian.de http://www.likeyou.com http://www.unkultur.blueblog.ch http://www.videokunst.ch http://www.yvonneleeschultz.com http://www.kulturblog.ch http://mathebuch.wordpress.com/2007/05/10/mathematik-und-rechnen-in-unserem-kulturraum [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] <a href="http://frederikweitz.blogspot.com/" rel="nofollow">http://frederikweitz.blogspot.com/</a> <a href="http://blog.freiheitsfabrik.de" rel="nofollow">http://blog.freiheitsfabrik.de</a> <a href="http://mitue.de/?p=94" rel="nofollow">http://mitue.de/?p=94</a> <a href="http://ratilius.blogspot.com" rel="nofollow">http://ratilius.blogspot.com</a> <a href="http://www.wunderbar-berechenbar.uni-wuerzburg.de" rel="nofollow">http://www.wunderbar-berechenbar.uni-wuerzburg.de</a> <a href="http://www.blog.rebell.tv" rel="nofollow">http://www.blog.rebell.tv</a> <a href="http://www" rel="nofollow">http://www</a>. clickhere.ch/t_040107.htm <a href="http://www.rocketboom.com" rel="nofollow">http://www.rocketboom.com</a> <a href="http://www.claudiakilian.de" rel="nofollow">http://www.claudiakilian.de</a> <a href="http://www.likeyou.com" rel="nofollow">http://www.likeyou.com</a> <a href="http://www.unkultur.blueblog.ch" rel="nofollow">http://www.unkultur.blueblog.ch</a> <a href="http://www.videokunst.ch" rel="nofollow">http://www.videokunst.ch</a> <a href="http://www.yvonneleeschultz.com" rel="nofollow">http://www.yvonneleeschultz.com</a> <a href="http://www.kulturblog.ch" rel="nofollow">http://www.kulturblog.ch</a> <a href="http://mathebuch.wordpress.com/2007/05/10/mathematik-und-rechnen-in-unserem-kulturraum" rel="nofollow">http://mathebuch.wordpress.com/2007/05/10/mathematik-und-rechnen-in-unserem-kulturraum</a> [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentare von mathebuch zu Alle Menschen sprechen Mathe</title>
		<link>http://mathebuch.wordpress.com/2008/03/15/alle-menschen-sprechen-mathe/#comment-885</link>
		<dc:creator>mathebuch</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Mar 2008 09:24:21 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mathebuch.wordpress.com/?p=195#comment-885</guid>
		<description>Ich habe das Buch für Erwachsene geschrieben und kann schlecht sagen, in wie weit es auch Jugendliche anspricht. Wahrscheinlich hängt das sehr von ihrer Persönlichkeit und von ihrer Einstellung ab.  

Hier kannst du das Inhaltsverzeichnis sehen und auch ein Kapitel des Buches anhören.
http://mathebuch.wordpress.com/about/ 

Und hier gibt es eine Leseprobe:
http://mathebuch.wordpress.com/2008/03/01/abgrenzung-rechnen-und-mathematik/

Weißt du warum deine Tochter Mathematik nicht mag? Ist es die Lehrerin oder der Lehrer? Mag sie nur bestimmte Bereiche nicht? Mag sie nicht rechnen oder kann sie Textaufgaben schlecht verstehen?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich habe das Buch für Erwachsene geschrieben und kann schlecht sagen, in wie weit es auch Jugendliche anspricht. Wahrscheinlich hängt das sehr von ihrer Persönlichkeit und von ihrer Einstellung ab.  </p>
<p>Hier kannst du das Inhaltsverzeichnis sehen und auch ein Kapitel des Buches anhören.<br />
<a href="http://mathebuch.wordpress.com/about/" rel="nofollow">http://mathebuch.wordpress.com/about/</a> </p>
<p>Und hier gibt es eine Leseprobe:<br />
<a href="http://mathebuch.wordpress.com/2008/03/01/abgrenzung-rechnen-und-mathematik/" rel="nofollow">http://mathebuch.wordpress.com/2008/03/01/abgrenzung-rechnen-und-mathematik/</a></p>
<p>Weißt du warum deine Tochter Mathematik nicht mag? Ist es die Lehrerin oder der Lehrer? Mag sie nur bestimmte Bereiche nicht? Mag sie nicht rechnen oder kann sie Textaufgaben schlecht verstehen?</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentare von Petra zu Alle Menschen sprechen Mathe</title>
		<link>http://mathebuch.wordpress.com/2008/03/15/alle-menschen-sprechen-mathe/#comment-884</link>
		<dc:creator>Petra</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Mar 2008 19:50:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mathebuch.wordpress.com/?p=195#comment-884</guid>
		<description>Klingt interessant; würde gerne wissen ob das Buch auch zur Inspriration für meine Teenager Tochter (14) taugt.Falls nicht freue ich mich über Tipps die Mathe motivierend wirken.
Petra</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Klingt interessant; würde gerne wissen ob das Buch auch zur Inspriration für meine Teenager Tochter (14) taugt.Falls nicht freue ich mich über Tipps die Mathe motivierend wirken.<br />
Petra</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentare von Wie merkt man sich 100 Stellen der Zahl pi? &#171; Muster der Menschheit - Inspirationen zur Mathematik und zum Rechnen zu Heute ist PI-Day</title>
		<link>http://mathebuch.wordpress.com/2008/03/14/heute-ist-pi-day/#comment-883</link>
		<dc:creator>Wie merkt man sich 100 Stellen der Zahl pi? &#171; Muster der Menschheit - Inspirationen zur Mathematik und zum Rechnen</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 15 Mar 2008 08:22:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mathebuch.wordpress.com/2008/03/14/heute-ist-pi-day/#comment-883</guid>
		<description>[...] by mathebuch @ 8:22 vormittags Tags: Feiertag, Kreiszahl, PI-Day, PI-Tag, Stellen der Zahl pi  Gestern war PI-Tag. Der Festtag der mathematischen Kreiszahl [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] by mathebuch @ 8:22 vormittags Tags: Feiertag, Kreiszahl, PI-Day, PI-Tag, Stellen der Zahl pi  Gestern war PI-Tag. Der Festtag der mathematischen Kreiszahl [...]</p>
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